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早期管理學家的影響是巨大的,長期以來無論是教課書上還是實踐中,普遍將管理當成一種行為或過程來理解。由此給當下一些管理者在自我盤點管理時所余存的就只是一些輕浮的回憶而毫無虔敬和誠篤。事實上絕大多數的人在習慣或潛意識中,將“管理”視同于無關大局的“走過場”,就像很多人鍛煉身體一樣可為亦可不為,全憑興致。個人的放縱與任性遂致心安理得,似乎沒有哪個人不懂管理,然而真正懂管理的人卻是鳳毛麟角。這是一個關乎廣大組織(尤其是企業)生計的問題,總和起來又是一個嚴重影響社會進步的痼疾。究其根本原因,如同許多社會性痼疾一樣仍然是廣大管理者在從事管理實踐的認識上、觀念上出了問題,仍然是一個管理始終不能入門的問題。這意味著,理解管理的意義,覺解管理的本質,為組織分泌高效的管理產品(激素),應當成為每位從事管理工作的人最迫切的任務和最重要的使命。
課程一:《管理的邏輯(完整版)》
【課程簡介】
本課程由一真咨詢精心研發,重點針對企業中高層管理者,講解目前最新的管理思想和最透徹的管理原理,讓公司領導對管理有全新的系統認識,并知道如何在公司導入精益管理,為實現企業的精益轉型奠定基礎!
【課程對象】
企業總經理,副總、總工、總助及相關部門高層管理者。
【培訓收益】
通過培訓讓公司領導:搞清楚“管理”與“公司”間的關系是怎樣的, “管理”的本質和機理是什么?組織的“管理”產品是如何加工出來的?如何將“精益化管理”產品導入我的公司?
【課程內容】
第一部分,是導論。主要闡述這樣幾個問題:一是概述管理的發展歷史及其特征;二是分析管理與管理學的差異由此說明為什么要講這個主題,講這個主題的原因、動機和期望;三是簡要告訴大家學習本課程的目的:即你能知道什么、你能期望什么以及你能做什么等問題。
第二部分,是在公司層面如何認識管理的問題——從何謂公司的問題講起。
第三部分,是如何懂得管理的問題——即管理的本質是什么、管理的邏輯又是怎樣的等問題。
第四部分,是如何導入管理的問題——即如何自我創造條件或如何借助外力在組織中導入管理要素的問題。
其間貫穿一些討論交流的過程和案例的講解。

課程二:《管理的邏輯(精華版)》
【課程簡介】
該課程與《管理的邏輯(完整版)》的濃縮版本。更加精煉和簡潔,其內容與《管理的邏輯(完整版)》基本保持一致。

無論是作為仍在象牙塔的大學生,或是已步入社會的工薪層還是目前仍在灑熱血的創業者們,相信你們都能解決自己疑惑已久的難題。在《人生管理的邏輯》系列培訓中,真正的管理家將與您展開人生管理邏輯的啟蒙交流:人是什么(人性是善的還是惡的、應該如何看待人性、我們應警惕什么);如何看待人生高度(人生是一個怎樣的歷程、人生高度是個什么東西、人生高度的概念化理論、智商能代替人生管理嗎);決定人生高度的要素(管理的3A素質模型、小我與大我的矛盾——認知、學業與實踐的矛盾——能力、名利與道德的矛盾——態度、有容乃大模型);人生管理要素的加工原理(管理是什么、怎樣加工管理產品)。確信您在認真走完《人生管理的邏輯》連載大課堂后,得到的不僅僅是文字上的享受,更多的是心靈上的洗禮與沖擊。
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品牌是什么,如何源解品牌

品牌定位是怎樣的?

品牌核心價值的靈魂——理念,如何鑄造?

品牌的要素有哪些?

您將在一真品牌管理的課程《認識品牌》得到一系列問題的答案。

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【課程簡介】
精益思想是基于美國的詹姆斯P·沃麥克和英國的丹尼爾·瓊斯等人的著作,結合一真咨詢的深入研究,形成的專門針對公司中高層的關于精益認知的課程。
【課程對象】
企業總經理,副總、總工、總助及部門主任、主管、技術骨干、班組長等
【培訓收益】
通過培訓讓公司管理者對精益管理有正確的認知,能夠識別價值,并根據客戶需要拉動價值流,形成不斷改善的內在動力。
【課程內容】
精益的五項原則:
v 根據客戶需求,重新定義價值
v 識別價值流,重新制定企業活動
v 使價值流動起來
v 依據客戶需求拉動價值流
v 不斷改善,追求盡善盡美。
一、課程體系簡介

本培訓體系由一真咨詢精心研發,重點面向大中型企業的高、中、基層技術及管理人員,由具有長期實際運作經驗和深厚理論基礎的專家主講,結合企業本身的實際,系統闡述六西格瑪管理D-M-A-I-C的模型及各階段所用的工具,同時將綠帶真題考試和電網企業精益案例分析貫穿始終,使學員能夠利用DMAIC方法論及相關流程分析改善工具改進本職工作流程,并能作為六西格瑪項目改進小組的成員參與項目活動,在項目的參與中進一步聯系理論與實際,鞏固所學,逐步形成持續改善、精益求精的文化。

二、課程體系展示

一真咨詢精益六西格瑪培訓體系包括:

1.《管理的邏輯》(完整版)

2.《管理的邏輯》(精華版)

3.《精益思想》

4.《5S活動》

5.《精益六西格瑪(綠帶)》

6.《精益六西格瑪(黑帶)》

7.《精益六西格瑪案例詳解》

本課程由一真咨詢精心研發,重點面向各企業的中高層技術及管理人員,由具有長期實際運作經驗和深厚理論造詣的專家主講,結合實際六西格瑪案例系統闡述六西格瑪管理D-M-A-I-C的模型、組織結構、項目管理、突破策略和文化變革策略。并結合了制造業及服務業的實際六西格瑪案例貫穿始終。重點講解六西格瑪項目各階段所用工具及MINITAB專用軟件的應用。使學員能夠利用DMAIC方法論及相關流程分析改善工具改進本職工作流程,并能作為六西格瑪項目改進小組的成員參與項目活動,推進項目開展或支持黑帶完成改進項目。
【課程對象】
企業中高層管理及技術人員(工程師,部門主任(副主任)、主管,班組長及技術人員)
【培訓收益】
v 系統全面的了解六西格瑪DMAIC方法論
v 理解并能靈活運用相關流程分析工具:DOE、SPC、MSA、FMEA、QFD、MINITAB
v 能在六西格瑪改進項目中識別及應用正確的工具完成改善項目
v 熟悉六西格瑪項目各階段所用工用在MINITAB中的靈活運用
【課前準備】
自帶手提電腦,于課前在網上免費下載MINITAB 16版并安裝
【培訓模式】
理論講解-;專家現場點評;真題模擬講解;現場互動討論。
【課程簡介】
5S是精益管理的基礎,也是企業管理的重要工作,一真咨詢開發的5S活動課程,結合實戰演練,希望促進企業能夠持之以恒地把5S現場管理推行下去,將5S的精髓植根于員工的內心深處,真正使員工的素質得到提高,從而促進精益管理的推行和落實。
【課程對象】
企業部門主任、主管、技術骨干、班組長、專責等。
【培訓收益】
通過培訓讓公司全員認識5S的重要性,并將5S的管理精髓植根于員工的內心深處,真正使員工的素質得到提高,使工作環境得到改善,工作效率得到提升。
【課程內容】
第一部分 5S概論及其真意
v 什么是5S
v 為什么要做5S
v 5S之間的關系與推進
v 開展工作的基本方法
第二部分 5S理論與實踐
v 5S定義
v 5S具體要求
v 各現場實施5S要點
第三部分 推進5S
v 推進原則、推進組織、推進制度、推進策略、推進案例
管理無定勢,但都需有成果。小微企業如何管,幾個人或幾十個人的公司如何管,是困擾眾多民營企業和初創企業投資人最突出的問題。許多專家學者甚至一些有長期實踐經驗的管理者遇此都會倍感棘手,小微企業也由此陷入投入大而產出小的危機。這些企業如不能借助科學有效的管理工具及早擺脫困境,必然會走向衰退直至破產。

針對小微企業的特殊性,近幾年來,川大多家學術研究所與資深企業管理專家合作研究,創立了一套新的管理工具——一真成果管理。它主要解決的是,小微企業如何在一切皆小的背景下充分調動企業人、財、物,以最小的成本,產出最大效益,突破發展瓶頸等問題。

什么是成果?

  • 成果是誰要的——客戶
    成果的屬性是——價值
    成果有什么用——交換

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